Educação Infantil

A educação é um processo social, é desenvolvimento.
Não é a preparação para a vida, é a própria vida.
John Dewey

INFORMAÇÕES SOBRE A PARCERIA COM A SEDF

Nº do Termo:119/2017

Nº do Processo SEI: 080.008426/2017

Organização Social: Comunidade Evangélica de Confissão Luterana de Brasília/Centro Social Luterano Cantinho do Girassol

CNPJ: 00.097.790/0002-56

Objeto: Ação conjunta entre a Administração Pública e a Organização da Sociedade Civil para atendimento a crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos – primeira etapa da Educação Básica, em período integral de 10 horas diárias, promovendo o desenvolvimento em seus aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos, linguísticos e sociais, conforme meta pactuada, estabelecida no Plano de Trabalho.

Situação: em execução

Vigência: 08/02/2022

Data de Assinatura: 09/08/2017

Comissão Gestora: Viviane Monteiro de Figueiredo e Tatiana Marques Cardoso

Valor Total da Parceria: R$ 10.132.021,62

Prestação de contas: Aguardando o julgamento pelo administrador público

OBJETIVO DO CONVÊNIO

Garantia de atendimento GRATUITO pela instituição por meio da SEDF a 275 (duzentas e setenta e cinco crianças, de ambos os sexos) no Serviço de Educação Infantil, primeiro nível de educação básica, compreendendo a faixa etária de 01 a 03 anos em jornada de tempo integral de 10 (dez) horas diárias, de 7:00 às 17:00 horas, de segunda à sexta-feira. Com a perspectiva de buscar por meio de ações pedagógicas a realização de atividades com foco na estimulação, no lúdico e no desenvolvimento integral, proporcionando um atendimento que contribua a crescerem como cidadãos norteados pelos fins básicos da educação formal prevista na LDB, Instrução Normativa nº. 01/2005-CGDF.

META PROPOSTA

Realizar a prática pedagógica, viabilizar orientação e apoio sócio – familiar, oferecer acompanhamento psicológico, nutricional e assistência religiosa sem proselitismo.

Diariamente é realizada pela equipe técnica (diretora pedagógica, assistente social, psicólogo, nutricionista, coordenadora pedagógica, professores e monitores) a recepção e o acolhimento das crianças e famílias. Esta atividade visa à aproximação entre famílias / crianças / educadores, possibilitando um ambiente harmônico de integração, segurança, proteção, confiança, troca de experiências, esclarecimentos de rotinas e observação entre os professores, monitores e os responsáveis pelas crianças.

No intuito de interagir e brincar, cuidar e educar são realizadas as ações e prestação de assistência como atividades rotineiras e diárias sendo higiene, alimentação balanceada com cinco refeições, atividades lúdico-pedagógicas, acompanhamento nutricional, assistência psicológica e assistência religiosa sem proselitismo.

Na área pedagógica as atividades são planejadas semanalmente pelos professores, avaliadas e supervisionadas pela coordenadora pedagógica durante as coordenações que acontecem duas vezes por semana no total de 5 horas semanais.

Cotidianamente, na área de Educação Infantil as ações são realizadas de acordo com os direitos de aprendizagem e desenvolvimento que emergem dos princípios éticos, estéticos e políticos expressos nas DCNEI (conviver, brincar, participar, explorar, expressar e se conhecer) os Campos de Experiências e Objetivos de Aprendizagens do Currículo em Movimento da Educação Infantil do Distrito Federal inclusos nos Eixos Transversais: Educação para a Diversidade/Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos/ Educação para a Sustentabilidade e Eixos Integradores (Cuidar e Educar, Brincar e Interagir) como: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Semanalmente também são realizadas reuniões pedagógicas com as monitoras no total de 2 horas semanais (segunda-feira das 08h às 10h) para melhor organização do trabalho e aprendizado das crianças.

As reuniões técnicas (constituídas por coordenador geral, diretora pedagógica, coordenadoras pedagógicas, assistente social, nutricionista, secretária escolar, administração e psicóloga) para acompanhamento e avaliação do trabalho são realizadas conforme a demanda.

São realizadas diariamente pelas professoras, conforme a proposta da missão institucional a realização dos momentos de meditação e louvor para os educandos (sem proselitismo).

As atividades lúdicas e recreativas ocorrem diariamente para as crianças por meio de jogos e brincadeiras, nos ambientes de sala de atividades, pátio, parque, quadra poli esportiva, solário, sala de leitura, gramado e brinquedoteca. De forma lúdica, tais atividades têm o objetivo de apreender o tema trabalhado de acordo com o Currículo em Movimento da Educação Infantil do Distrito Federal), PPP, calendário institucional e o documento Orientações Pedagógicas para as Instituições Educacionais Parceiras que ofertam Educação Infantil.